Trang chủ Technology Thầy giáo dày dạn kinh nghiệm dạy STEM căn dặn gì học...

Thầy giáo dày dạn kinh nghiệm dạy STEM căn dặn gì học sinh trước kỳ thi Wecode?

Dù đã được thầy cô dạy dặn dò trong quá trình học nhưng sẽ là không thừa khi tổng hợp lại những điều đó cho các thí sinh chuẩn bị cho kỳ thi Wecode năm nay (2018).

Thày Nguyễn Đức Anh – giảng viên của Học viện STEM có tổng kết lại một số lưu ý cho thí sinh như sau:

“Trước tiên, các con cần chuẩn bị và hoàn thiện phần tài nguyên cho sản phẩm và lưu trữ cẩn thận tại máy tính của mình. Các con cần lưu ý thêm về việc sử dụng các hình ảnh lấy từ các nguồn mở, tránh sử dụng các hình ảnh mang tính bản quyền hay không liên quan tới chủ đề hoặc mang tính chất không lành mạnh. Hình ảnh và các yếu tố về âm thanh chính là yếu tố mang đậm chất sáng tạo và được coi như là những yếu tố then chốt khi đánh giá của Ban giám khảo.


Thày Nguyễn Đức Anh (áo xanh) cùng học sinh trong 1 giờ học Wecode.

Cùng với việc chuẩn bị về mặt tài nguyên, các con cần liên tục rèn luyện khả năng lập trình cho sản phẩm để quá trình làm bài diễn ra thật suôn sẻ bởi thời gian làm bài dành cho các con là không nhiều (60’ cho sơ và trung cấp, 120’ cho cao cấp).

Điểm nội trội của học sinh Việt Nam so với các bạn học sinh ở các quốc gia khác khi tham dự cuộc thi chính là sự tư duy và khả năng thích ứng rất nhanh, tuy nhiên điểm hạn chế là thiếu tự tin nên đôi khi sẽ mất bình tĩnh trong các cuộc thi nói chung và Wecode nói riêng. Vì vậy, việc luyện tập và trau chuốt sản phẩm của các con chính là cách để giúp các con phần nào nâng cao sự tự tin trước khi cuộc thi chính thức bắt đầu.

Cuối cùng, điều quan trọng nhất vẫn là sức khỏe, tinh thần và thái độ của các con. Các con hãy giữ gìn sức khỏe của mình, tự tạo cho bản thân sự tự tin, phấn chấn để có thể toàn tâm toàn ý thực hiện sản phẩm. Các con hãy coi đây là sân chơi để chúng ta có thể giao lưu, học hỏi và nâng tầm tri thức của chính bản thân – điều mà các thầy cô luôn mong muốn ở các con, đó chính là thứ có giá trị hơn cả”.

Nguồn: Học viện STEM